4 клас інтэграванага навучання і выхавання па праграме 5 класа першага аддзялення дапаможнай школы Тэма: Рашэнне арыфметычных задач

Канспект урока па матэматыцы

4 клас інтэграванага навучання і выхавання па праграме 5 класа першага аддзялення дапаможнай школы

Настаўнік Капцюг Алена Анатольеўна

Тэма: Рашэнне арыфметычных задач

Мэта: фарміраванне навыкаў рашэння задач з лічбамі ў межах 100

Задачы:

-         абагульняць веды аб арыфметычнай задачы

-         замацаваць уменні вылучаць часткі задачы (умова, пытанне)

-         навучыцца састаўляць прыклады для рашэння арыфметычных задач

-         замацаваць уменні рашэння прыкладаў на складанне і адніманне лікаў у межах 100

-          сфарміраваць уменне прымяняць атрыманыя веды для рашэння задач жыццёвай практыкі,

-         выхаванне ў вучня матэматычнай культуры, захоўваць пазнавальны інтарэс да ўрокаў матэматыкі

Абсталяванне: ноўтбук, прэзентацыі малюнкаў, прэзентацыя зрокавай гімнастыкі “А снег ідзе”, падручнік матэматыкі, сшытак, ручка, разразныя матэматычныя малюнкі “Елачка”, стэнд “Мой настрой”, каляндар прыроды

Ход урока

I.              Арганізацыйны момант

-                Які настрой да ўрока? Вызначы свой настрой з дапамогай смайлікаў.

-                Якая пара года? Які месяц года? Назаві сёняшні дзень тыдня?

II.           Праверка дамашняя задання                                                                     - Што было зададзена да ўрока?

- Ці ўсё ў цябе атрымалася?

- Якое заданне было найбольш складаным? найбольш лёгкае?

III.        Асноўная частка

1.            Актуалізацыя ведаў

-                Тэма нашага ўрока: Рашэнне арыфметычных задач.

-                З якіх частак складаецца задача? (умова і пытанне)

2.            - Давай праверым, як ты вылучаеш гэтыя часткі на камп’ютэрным трэнажоры “Часткі задачы”

3.                 Паколькі мы будзем рашаць арыфметычныя задачы, давай рашым некалькі прыкладаў на арыфметычныя дзеянні

29+4           

32-5

2*8

5*2+6