Педагогам

30 марта состоялся педагогический совет по вопросам:

1. Обеспечение безопасных и здоровьесберегательных условий в учреждении образования.
2. Об изучении состоянии преподавания учебного предмета «Физика».
3. Об особенностях завершения учебных занятий, окончания 2022/2023 учебного года.

Педагагічны савет па тэме

«Выхаваўчы патэнцыял вучэбных заняткаў: у чым заключаецца і як рэалізаваць»

         Мэта: стварэнне ўмоў для калектыўнага пошуку эфектыўных шляхоў рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу вучэбных заняткаў.

         Задачы:

         павысіць узровень асобасна-прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў праз арганізацыю групавых і міжгрупавых зносін;

         фарміраваць крытычны падыход да новых або раней вядомым звестках, да ацэнкі іх значнасці;

         стымуляваць прафесійную кампетэнтнасць і творчую актыўнасць педагогаў у працэсе асваення імі сучасных падыходаў да рэалізацыі выхаваўчага аспекту вучэбных прадметаў;

         прааналізаваць вопыт працы настаўнікаў па стварэнні ўмоў, якія садзейнічаюць фарміраванню жыццёвый стратэгіі вучняў;

         распрацаваць рэкамендацыі па ўзаемадзеянні педагогаў і вучняў                    ва ўмовах гуманізацыі адукацыі, па арганізацыі выхаваўчага аспекту ўрока для фарміравання якасцяў асобы .

         Павестка педагагічнага савета:

1. Выхаваўчы патэнцыял вучэбных заняткаў: у чым заключаецца і як рэалізаваць
   • Тэарэтычная частка. Актуальнасць пераацэнкі выхаваўчага патэнцыялу ўрока.

Інфармацыя намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце                            Н.М Берняковіч.

• Практыка рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу вучэбных прадмеаў педагогамі ўстановы адукацыі:

«Рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу ўрока ў пачатковай школе» з вопыту работы настаўніка пачатковых класаў Баран Л.І.;

«Рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу ўрока гісторыі» з вопыту работы настаўніка гісторыі і грамадазнаўства Кучко М.М.;

«Рэалізацыі выхаваўчага патэнцыялу ўрока беларускай  мовы і літаратуры» з вопыту работы настаўніка беларускай мовы і літаратуры Плёска К.С.

• Работа ў творчых групах па распрацоўцы практычных рэкамендацый па арганізацыі выхаваўчага аспекту ўрока для фарміравання якасцей асобы. Прэзентацыя створаных рэкамендацый.

2. Рэфлексія.
3. Падвядзенне вынікаў, прыняцце рашэння педсавета.

Педагагічны савет

«Павышэнне якасці адукацыі праз развіццё матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу»

 05.01.2021

         Форма правядзення: онлайн семінар-практыкум.

         Паважаныя калегі, у вас ёсць магчымасць абмеркаваць праблемы, выказаць сваё меркаванне.

         Удзельнікі – увесь педагагічны калектыў.

         Мэта: планаванне дзейнасці педагагічнага калектыву ўстановы, якая спрыяе павышэнню якасці адукацыі праз развіццё матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу.

         Задачы:

1. Вызначыць дзейсныя спосабы матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу, каб дасягнуць павышэння якасці адукацыі.
2. Выкарыстоўваючы практычны вопыт настаўнікаў, пазнаёміцца з прыёмамі фарміравання матывацыйнай сферы навучання.
3. Вызначыць шляхі павышэння якасці адукацыі праз развіццё матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу.

Павестка дня:

1. Аб павышэнні якасці адукацыі праз развіццё матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу:

1.1. Актуалізацыя праблемы па тэме педсавета «Аб павышэнні якасці адукацыі праз развіццё матывацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу».

Інфармацыя намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце                Н.М. Берняковіч.

1.2. Рэалізацыя міжпрадметных сувязей на ўроках беларускай мовы і літаратуры як сродак павышэння матывацыі вучняў да вучэбнай дзейнасці.

Інфармацыя з вопыту работы настаўніка беларускай мовы                              і літаратуры К.С. Плёска.

1.3. Выкарыстанне апорных схем на ўроках рускай мовы                             і літаратуры як сродак актывізацыі пазнавальнай цікавасці вучняў.

Інфармацыя з вопыту работы настаўніка рускай мовы і літаратуры Л.М. Казак.

1.4. Арганізацыя вучэбнай дзейнасці вучняў на ўроках матэматыкі адзін са шляхоў фарміравання вучэбнай матывацыі.

Інфармацыя з вопыту работы настаўніка матэматыкі Р.М. Ількевіч.

1.5. Фарміраванне пазітыўнай матывацыі да заняткаў фізічнай культуры і здароўя.

Інфармацыя з вопыту работы настаўніка фізічнай культуры                         і здароўя В.І. Міклуш.

1.6. Дзейнасць класнага кіраўніка ў тандэме з законнымі прадстаўнікамі па фарміраванні вучэбнай матывацыі.

Інфармацыя з вопыту работы класнага кіраўніка М.М. Кучко.

1.7. Практычная частка «Круцёлка». Праца ў групах «Фарміраванне матывацыйнай сферы».

2. Аб стане выкладання і ўзроўні вучэбных дасягенняў па вучэбным прадмеце «Матэматыка».

Аналітычная інфармацыя намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце                Н.М. Берняковіч.

3. Аб палажэнні па самакантролі за забеспячэннем якасці адукацыі дзяржаўнай установы адукацыі «Нарацкая сярэдняя школа Вілейскага раёна».

Інфармацыя намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце                Н.М. Берняковіч.

4. Аб аналізе работы савета ДУА «Нарацкая сярэдняя школа Вілейскага раёна» па прафілактыцы безнагляднасці і правапарушэнняў непаўналетніх за 2020 год.

Інфармацыя намесніка дырэктара па вучэбнай і выхаваўчай рабоце Р.М. Ількевіч.

Весенние каникулы в Беларуси начались 30 марта и продолжаются до сих пор. В некоторых школах учителя занимаются с детьми по собственной инициативе. Если это не ваша ситуация, увлечь детей учебой можно с помощью материалов, которые выкладывают онлайн педагоги и студенты. Некоторые коммерческие площадки также открыли бесплатный доступ к своим наработкам. 

►На YouTube-канале БГПУ им. Танка (https://www.youtube.com/user/bspuby/videos) появились уроки от волонтерского образовательного онлайн-проекта «Будущие педагоги — детям». Занятия для школьников проводят студенты старших курсов и  учащиеся педагогических классов. После прохождения материала школьники смогут задать в чате вопросы. Сейчас на канале загружено несколько уроков по химии, английскому языку, информатике и геометрии для 7-11 классов.

► Неделю назад был запущен Youtube-канал «Образование в Гродно» (https://www.youtube.com/channel/UCF6YZuH0VrtyTwg50dXLsDQ?fbclid=IwAR1mDRUdXPj3XFMQIswG972hU_rqmuewqEACjwfyGwxhwoAHXoiv5SgG8Do), который курирует отдел образования Гродненского горисполкома. На канале размещено более 50 видеоуроков от местных педагогов. Доступны занятия по химии, биологии, физике, истории Беларуси и всемирной истории, русскому и белорусскому языкам, информатике. — К проекту привлечены лучшие педагоги города, — подчеркивают авторы инициативы. — Это учителя, подготовившие победителей предметных олимпиад, и те, кто сам становился лауреатом различных конкурсов. В видеоуроках рассматриваются основные темы начала четвертой четверти.    

►Также можно заглянуть в раздел «Виртуальная школа» (http://groiro.by/3451-udalennoe-obuchenie.html)на сайте Гродненского областного института развития образования, где размещены учебные материалы по разным предметам.

► С 1 апреля  на портале смешанного и дистанционного обучения БГУ школьникам открыли возможность проверить свои способности в самостоятельном изучении математики. Математическая школа ММФ БГУ (https://dl.bsu.by/course/index.php?categoryid=37) предлагает уроки для 5-11 классов и дистанционные занятия для подготовки к ЦТ (это недорогая платная услуга). Для прохождения уроков нужна регистрация.

►Ученики 5, 6, 7 и 9 классов могут воспользоваться материалами простой белорусской учительницы из Скиделя.  На сайте Математика в помощь учащимся (http://matematika-v-pomosch-uchaschimsya.com/) простым языком объясняются сложные темы.    

►Общедоступный ресурс для изучения английского языка создали учителя из гимназии №3 г. Борисова. На сайте «English Kettle» (http://englishkettle.ru/) можно найти задания по языку для всех классов.

►Ученикам 5-11 классов сайт SirFox  (https://sirfox.by/free-online) предоставляет возможность бесплатно учиться по школьной программе английскому языку. Обучение проходит в формате вебинаров с элементами квеста и геймофикации, задается домашнее задание, а за успехи ученики получают бонусы.    

►Те ребята, которые изучают французский язык, могут воспользоваться материалами от учителей гимназии №8 г. Минска. С 2016 года педагоги работают над созданием упражнений для дистанционного обучения французскому языку. Есть два образовательных блога для школьников (здесь и здесь), где размещены более 200 упражнений. 

►Российская онлайн-школа «Фоксфорд» (https://help.foxford.ru/) открыла бесплатный доступ ко всем своим курсам на целый месяц. Бесплатно можно заниматься по программе 5–11 классов. Несмотря на некоторые различия в школьных программах России и Беларуси, с помощью этого сайта дети на самоизоляции смогут подтянуть знания по нужным предметам и не отстать от учебного процесса. Акция действительна в течение месяца с момента регистрации (доступно до 31 мая).

►Youtube-канал «TutorOnline» (https://www.youtube.com/channel/UCP1itCwGbXmHIsNrCIm1Hsw) предлагает видеоуроки по разным школьным предметам – математике, биологии, английскому и тд. За основу взята российская школьная программа, но многие темы близки и нашим школьникам. По вторникам проходит также онлайн-марафон — уроки в прямом эфире в режиме нон-стоп. В этот день преподаватели не только проводят уроки онлайн, но и дают обратную связь, им можно задавать любые вопросы.  

►Ученики 1-8 класса до конца карантина могут присоединиться к онлайн-обучению и бесплатно посещать видеозанятия по расписанию на ресурсе Учи.ру, (https://distant.uchi.ru/)  а также смотреть видео прошедших уроков. В личном кабинете есть домашние, проверочные работы и статистика достижений ученика.

►GetAClas  (https://www.getaclass.ru/) предлагает видеоролики по физике с опытами и экспериментами и видеоуроки по математике, краткие конспекты с самым важным материалом по теме. Проверочные задания помогут подтянуть ученикам свои знания по этим предметам без скучных лекций. Расскажите об этом учителям

►Бесплатным до конца 2020 года сделано дистанционное обучение на базе Effor (https://effor.by/prices). Это касается системы «учитель-ученик», когда учитель дает задания, а ученики выполняют. За небольшие деньги можно учиться самостоятельно. 

►Издательство Аверсэв разместило материалы рабочих тетрадей за IV четверть (c пошаговыми уроками по темами), а также практические и проверочные работы на двух языках. Скачать можно бесплатно по ссылке (https://media.aversev.by/) либо через приложение Аверсэв Медиа.

►И до конца четвертой четверти бесплатный доступ к премиум-пакету (https://rebenok.by/inf/features/27649-znaibai-otkryl-besplatny-dostup-k-premium-paketu-dlya-1-219-shkol-belarusi.html) для учащихся и учителей открыла платформа электронных сервисов Знай.бай. Родители и ученики смогут видеть расширенную информацию в е-дневнике — темы занятий для каждого урока, доступ к параграфам е-учебника согласно темам урока и домашнего задания, прикрепленные файлы учителем к домашнему заданию.

► Компания Google до 1 июля 2020 года предоставила бесплатный доступ к функциям G Suite (https://gsuite.google.com/) и G Suite for Education (https://edu.google.com/products/gsuite-for-education/?modal_active=none) по всему миру. Компания Microsoft (https://products.office.com/ru-ru/microsoft-teams/group-chat-software) с 10 марта добавила видеосвязь в бесплатную версию Microsoft Teams и сняла ограничение на количество одновременных пользователей.